这个班级平均加权超过86分
全班19名同学
12人推免保研
5人考研上岸
2人赴国外深造
实现100%升学
这个宝藏班级就是
天津大学数学学院
“求是数学班”三期
严格学业标准，积极投科竞赛
在校期间，“求是数学班”三期的同学们接受严格的数学专业学习与科研训练，由长江学者、杰青等学术专家亲自授课，考核难度较其他班级更大，按照第一学年30%、第二学年20%比例进行流转。至大四学年，班级共计19人，累计获得多项奖励荣誉。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、中国石油奖学金、华为智能基座奖学金、北洋励学金、天津大学自强之星提名奖等多项奖励学金荣誉，5人获天津大学三好学生，3人荣获天津大学优秀学生干部。1人获全国大学生数学竞赛（数学A类）二等奖，4人获天津赛区二等奖，6人获天津赛区三等奖。
同学们热爱数学、钻研数学，积极参加学术会议、发表学术论文、踊跃参加大学生创新创业项目，一篇论文已被CCCN2022全国复杂网络学术会议录用。
组织学术讨论班
学海无涯，勇于探索。班级自发组织开展复分析讨论班，开拓学术眼界与数学思维。以Stein先生著写的《复分析》为教材，提前对复分析进行初步了解与探索，为之后《复变函数》课程的学习打好基础。讨论班是数学学科独有的学习研讨形式，数学学院学生自大一入学开始，就会参加各类专业课程讨论班或者专题讨论班，在讨论班中加深知识理解、训练数学思维、开拓视野眼界，讨论班习惯在数院蔚然成风。“求是数学班”三期自主组织讨论班，以轮流制的形式，每周由一位同学主讲，其他同学学习并提问，在了解知识的同时也培养了同学们的表达能力与思辨能力。
发挥传帮带作用
助力学院学风建设
教学相长，“求是数学班”三期的同学们在学习之余发光发热，参与学院学风建设工作，担任专业课程助教协助任课老师完成教学任务，担任学业辅导讲师讲授习题课程，担任学生班主任利用自己所学帮助新生掌握专业知识。在学院开展的“每日一题”数学学习活动中，同学们也积极担任供题人。经过多年的经验积累发现，高低年级的传帮带在学风建设、学业辅导中发挥了重要作用，每一期的“求是数学班”学生都积极参与为低年级学生授课辅导，并在反哺中实现知识的再消化与深化认识，教学相长。
除了学业辅导，他们还积极参加学院组织的保研分享会、考研分享会，在学院制作保研经验手册、考研经验手册中建言献策，分享传授学习经验与方法。
不囿于一隅
积极参加社会实践
心系宕昌，书信传情。同学们自发举行书信活动，定期与甘肃宕昌地区的小朋友们进行书信交流，或表达感情，或辅导学业。纸短情长，一封封带着温情的书信被寄往宕昌，大家用自己的实际行动向宕昌地区的小朋友们传播温暖和正能量。
岁月不停，奋斗不止！相信在新的征途上，“求是数学班”三期同学们将会获得更多的收获，取得更大的成就！
天津大学数学学院
“求是数学班”
“求是数学班”是天津大学首个数学创新人才培养实验班，旨在围绕立德树人的根本任务，面向我国战略需求和国际数学发展前沿，凝结卓越数学家集体智慧，打造集学习、研究、生活为一体的书院制现代数学学堂，培养具有殷切家国情怀、远大学术志向、深厚数学功底、卓越创新能力和广阔国际视野的未来数学家，为数学科学积蓄中国力量，为我国数学与自然科学、工程科学进一步交叉融合、再攀高峰散播火种。2021年，“求是数学班”成功入选基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。
“求是数学班”充分体现了数学学院“大师引领、科教融合、本研贯通”的拔尖人才培养理念，一方面由高层次人才、学术专家整合专业基础课程，提升课程内容系统性、高阶性和统一性，并亲自授课，坚持专业学习高标准、严要求；另一方面，引导本科生开展讨论班，加入学业导师科研项目，将研究生基础课程加入本科生选修课培养方案，促进科教融合、本研贯通，提高学业挑战度。已累计培养毕业生42人。
图文来源：“求是数学班”三期
图文编辑：韩慧奇
审核：刘佳 孙鸿鹏
